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Studies on the development of grammar in German, Russian and Bulgarian
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Arbeiten zur Mehrsprachigkeit
= Working papers in multilingualism – Folge B = Series B -
Die Wurzeln der Referenz
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Arbeiten zur Mehrsprachigkeit
= Working papers in multilingualism – Folge B = Series B -
Renarracje ustne w je̜zyku polskim i niemieckim w wykonaniu uczniów jedno- i dwuje̜zycznych
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Bitten und Bestätigen vor und nach Erreichen der 50-Wort-Grenze
eine Einzelfallstudie -
Einführung in die Schriftlinguistik
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Mutter-Kind-Beziehung und Sprachentwicklung
die Bedeutung des Mutterischen für die frühkindliche Sprachentwicklung -
Zweitalphabetisierung und Orthographieerwerb
deutsch-spanisch bilinguale Kinder auf dem Weg zur biliteralen Kompetenz -
Prinzipien des Spracherwerbs. Erstspracherwerb, Zweitspracherwerb und Schriftspracherwerb
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Bilinguismus/ Zweisprachigkeit in Südtirol
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Erstsprache und Zweitsprache
Einführung aus pädagogischer Sicht -
Der Einfluß anderer Fremdsprachen auf Fehler im Deutschen als L3 oder L4
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Lernersprache: Theorien zu ihrer Entwicklung aus sozialpsychologischer, linguistischer und psycholinguistischer Sicht
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Theoretische Grundlagen und exemplarische Demonstration eines Konzeptes zur Entwicklung der Fertigkeit Hören im DaF
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Untersuchungen zur Syntax und Semantik des deutschen Infinitivmorphems "zu"
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Hybride Lernarrangements
Projektarbeit und multimediale Sprachlernzentren im Bereich Deutsch als Fremdsprache -
Erstsprache und Zweitsprache
Einführung aus pädagogischer Sicht -
"Wege entstehen im Gehen" - Schreiben, lesen, Welt erschließen
Schriftspracherwerb in der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung -
Bitten und Bestätigen vor und nach Erreichen der 50-Wort-Grenze
eine Einzelfallstudie -
Schriftspracherwerb und Orthographie
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Renarracje ustne w je̜zyku polskim i niemieckim w wykonaniu uczniów jedno- i dwuje̜zycznych
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Mutter-Kind-Beziehung und Sprachentwicklung
die Bedeutung des Mutterischen für die frühkindliche Sprachentwicklung -
Grammatikerwerb bei mehrsprachigen Kindern mit einer spezifischen Sprachentwicklungsstörung
Voraussetzungen und Fragen -
Schriftspracherwerb und Unterricht
Bausteine professionellen Handlungswissens