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  1. Wissen - Sprache - Raum
    zur Multimodalität der Interaktion im Chemieunterricht
    Autor*in: Putzier, Eva-Maria
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Narr-Francke-Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    000 GC 5072 P993
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Standort Holländischer Platz
    Signatur:
    25 Che BD 0020
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 GC 5072 P993
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 382338032X; 9783823380320
    Weitere Identifier:
    9783823380320
    RVK Klassifikation: CV 3500 ; DU 2500 ; GC 5072
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Chemie und zugeordnete Wissenschaften (540)
    Schriftenreihe: Studien zur deutschen Sprache ; Band 71
    Schlagworte: Chemieunterricht; Unterrichtsgespräch; Vormachen; Diskursanalyse
    Umfang: 282 Seiten, Illustrationen, 23.2 cm x 15.5 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Philosophische Fakultät der Universität Zürich, 2014