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1. „Ich verstehe nur Chinesisch!“

   Kontrastierung der chinesischen und deutschen Phonetik/Phonologie als Basis für die Entwicklung von Lehr- und Lernmaterialien für Deutschlernende chinesischer Muttersprache
   Autor*in: Liu, Tong

   Erschienen: 2015

   Verlag:  Humboldt Universität zu Berlin, Philosophische Fakultät II, Berlin

   • Bibliographische Angaben
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   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Pompino-Marschall, Bernd (Akademischer Betreuer); Piroth, Hans Georg (Akademischer Betreuer)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:kobv:11-100231514
   Schlagworte:	Phonetik; Chinesisch; Phonologie; Muttersprache; Maschinelles Lernen; Vokal; Kontrastive Phonetik; Konsonant; Aussprache; Phonotaktik; Suprasegmentales Merkmal; Standardsprache
   Weitere Schlagworte:	kontrastive Phonetik; kontrastive Phonologie; Deutsch-Chinesisch; Ausspracheabweichungen; Ausspracheunterricht; Lehr- und Lernmaterialien; Lernvideos zu Phonetik; contrastive phonetics; contrastive phonology; German-Chinese; pronunciation deviations; pronunciation lessons; teaching and learning materials; learning videos for Phonetics
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	Berlin, Humboldt Universität zu Berlin, Diss., 2015