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1. Podcasts als komplexe Kompetenzaufgabe im DaF-Unterricht – für das Hören schreiben und mündlich partizipieren

   Autor*in: Peuschel, Kristina

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Peter Lang, Frankfurt am Main

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Beteiligt:	Becker, Carmen (Herausgeber); Blell, Gabriele (Herausgeber); Rössler, Andrea (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.3726/978-3-653-05027-1 urn: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-539809
   Schlagworte:	Podium <Architektur>; Fremdsprache; Deutsch; Kompetenz <Organisation>; Zielsprache; Aufgabe
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht, S. 75-85

2. Medienarbeit und Partizipation - theoretische und empirische Anregungen aus der Untersuchung von Radio- und Podcastprojekten im DaF-Unterricht

   Autor*in: Peuschel, Kristina

   Erschienen: 2016

   Verlag:  Universität Augsburg, Augsburg ; Erich Schmidt Verlag, Leipzig

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Zugang:

   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei) Verlag (kostenfrei)

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:bvb:384-opus4-539797
   Übergeordneter Titel:	In: Deutsch als Fremdsprache: Zeitschrift zur Theorie und Praxis des Faches Deutsch als Fremdsprache, 2016, 2, S. 96-103
   Schlagworte:	Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Projektunterricht; Podcast; Hörfunksendung; Partizipation; Podcast; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprache; Projektunterricht
   Umfang:	Online-Ressource

3. Podcasts als komplexe Kompetenzaufgabe im DaF-Unterricht – für das Hören schreiben und mündlich partizipieren

   Autor*in: Peuschel, Kristina ; Becker, Carmen ; Blell, Gabriele ; Rössler, Andrea

   Erschienen: 2016

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1203543220/34 https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/53980
   Zitierfähiger Link:	https://doi.org/10.3726/978-3-653-05027-1 https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-539809

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Lizenz:	kostenfrei

4. Medienarbeit und Partizipation - theoretische und empirische Anregungen aus der Untersuchung von Radio- und Podcastprojekten im DaF-Unterricht

   Autor*in: Peuschel, Kristina

   Erschienen: 2016

   • Bibliographische Angaben
   • Zugang

   Volltext:	https://d-nb.info/1235327000/34 https://www.DaFdigital.de/DaF.02.2016.096 https://opus.bibliothek.uni-augsburg.de/opus4/frontdoor/index/index/docId/53979
   Zitierfähiger Link:	https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bvb:384-opus4-539797

   Export in Literaturverwaltung

   Quelle:	BASE Fachausschnitt Germanistik
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Unbestimmt
   Format:	Online
   DDC Klassifikation:	Germanische Sprachen; Deutsch (430)
   Lizenz:	kostenfrei