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  1. Narrative Concepts in the Study of Eighteenth-Century Literature
    Autor*in:
    Erschienen: c2017; © 2017
    Verlag:  Amsterdam University Press, Amsterdam ; Knowledge Unlatched, Berlin

    This collection of essays studies the encounter between allegedly ahistorical concepts of narratology and eighteenth-century literature. It questions whether the general concepts of narratology are as such applicable to historically specific fields,... mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    ebooks\ed000789
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    This collection of essays studies the encounter between allegedly ahistorical concepts of narratology and eighteenth-century literature. It questions whether the general concepts of narratology are as such applicable to historically specific fields, or whether they need further specification. Furthermore, at issue is the question whether the theoretical concepts actually are, despite their appearance of ahistorical generality, derived from the historical study of a particular period and type of literature. In the essays such concepts as genre, plot, character, event, tellability, perspective, temporality, description, reading, metadiegetic narration, and paratext are scrutinized in the context of eighteenth-century texts. The writers include some of the leading theorists of both narratology and eighteenth-century literature

     

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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: Steinby, Liisa (HerausgeberIn); Mäkikalli, Aino (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9089648747; 9789048527380; 9789089648747
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HK 1060 ; EC 6664
    Schriftenreihe: Crossing Boundaries
    Schlagworte: Narration (Rhetoric)
    Umfang: 1 Online-Ressource (352 pages)
  2. Nietzsche als Roman
    Über die Sinnkonstituierung in Thomas Manns »Doktor Faustus«
    Erschienen: 2015; ©1996
    Verlag:  Max Niemeyer Verlag GmbH & Co. K.G, Tübingen, [Germany]

    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
    Initiative E-Books.NRW
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
    e-Book De Gruyter
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
    DeGruyter Oldenbourg E-Book
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Campus Horb, Bibliothek
    eBook De Gruyter
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Badische Landesbibliothek
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
    eBook DeGruyter
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
    E-Books DeGruyter
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    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    eBook DeGruyter
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    eBook de Gruyter
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Ravensburg, Bibliothek
    E-Book deGruyter
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, Bibliothek
    eBook De Gruyter
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Villingen-Schwenningen, Bibliothek
    deGruyter EBS
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110937633
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GM 4782
    Schriftenreihe: Untersuchungen zur deutschen Literaturgeschichte ; 86
    Untersuchungen zur deutschen Literaturgeschichte ; Band 86
    Schlagworte: Nietzsche, Friedrich; Rezeption; Mann, Thomas;
    Umfang: Online-Ressource (235 pages)
  3. Die Situiertheit der Metapher und des Begriffs bei Herder
    Erschienen: 2010

    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    R V A / 7
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Herder-Jahrbuch; Heidelberg : Synchron Wiss.-Verl., 1994; 10(2010), Seite 143-164

  4. [Rezension von: Sauder, Gerhard, 1938-, Kein Herder Bild]
    Erschienen: 2020

    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Sauder, Gerhard (VerfasserIn des Bezugswerks)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Monatshefte für deutschsprachige Literatur und Kultur; Madison, Wis. : Univ. of Wisconsin Press, 1998; Volume 112, number 1, Spring (2020), Seite 155-158

  5. Wilhelm Meisters Lehrjahre und die Entstehung des modernen Zeitbewusstseins
    Erschienen: 2005
    Verlag:  WVT, Trier

    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    105394
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    HH (Goethe,Joh.W.)
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    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
    5L 4918
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    55C/2598
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek; Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3884767119
    Weitere Identifier:
    9783884767115
    RVK Klassifikation: GK 4675
    Schriftenreihe: Kleine Reihe ; 1
    Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von; Zeitbewusstsein <Motiv>;
    Umfang: 69 S.
  6. Goethe und seine Zeiten
    Erschienen: 2017

    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    114862
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Augenblick, Lebenszeit, Geschichte, Ewigkeit; Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2017; (2017), Seite 9-30; 170 Seiten

  7. Formen der Zeitlichkeit in Wilhelm Meisters Lehrjahren
    Erschienen: 2017

    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    114862
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Augenblick, Lebenszeit, Geschichte, Ewigkeit; Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2017; (2017), Seite 51-92; 170 Seiten

  8. "hier oder nirgend ist Amerika!"
    Raum als Zeit-Raum der menschlichen Tätigkeit in Goethes Romanen
    Erschienen: 2014

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    107457
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    Quelle: Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: "Darum ist die Welt so groß"; Heidelberg : Winter, 2014; (2014), Seite 177 - 202; 238 S.

  9. [Rezension von: Saariluoma, Liisa, Erzählstruktur und Bildungsroman, Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"]
    Autor*in: Kawa, Rainer
    Erschienen: 2005

    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    keine Fernleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Steinby, Liisa
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Weimarer Beiträge; Wien : Passagen-Verl., 1955; 51(2005), 4, Seite 629-632

  10. Wilhelm Meisters Lehrjahre und die Entstehung des modernen Zeitbewußtseins
    Erschienen: [2005]; © 2005
    Verlag:  WVT, Wissenschaftlicher Verlag Trier, Trier

    Universitätsbibliothek Braunschweig
    1448-5873
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Vp 1900
    keine Fernleihe
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    01.r.2250
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:GG:5300:S52:b:2005
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    2008.09995:1
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 698 wml DE 3413
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
    GK 4675 S112
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    GK 4675 S112
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3884767119
    RVK Klassifikation: GK 4675
    Schriftenreihe: Kleine Reihe : Literatur - Kultur - Sprache ; Band 1
    Schlagworte: Time in literature
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Wanderjahre
    Umfang: 69 Seiten, 19 cm
  11. Erzählstruktur und Bildungsroman
    Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Die herkömmliche Auffassung koppelt Wielands "Geschichte des Agathon" und Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre" als die "beiden ersten Bildungsromane" zusammen. Der Begriff ,Bildungsroman' wird dabei verstanden als eine Zusammensetzung von... mehr

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 525404
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    Wieland-Archiv Biberach, Bibliothek
    Sek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    a ger 644.9 aga/551
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 2006/5588
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GI 9307 S112
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    S-WI 20 7/140
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 2004/10861
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    2004/4501
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    GQ/610/1747
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
    2004 A 1408
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    Germanistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    T 9246,15
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
    GER 649 : S01
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    GER:CM:4324:::2004
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Badische Landesbibliothek
    104 A 3748
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    deu 588:b59/s11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2004 A 3723
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    GG(Wieland,Chr.M.)
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    ger 644.9 ges CR 0844
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Württembergische Landesbibliothek
    54/5831
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    GI 9307 S112
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    54.1092
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Die herkömmliche Auffassung koppelt Wielands "Geschichte des Agathon" und Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre" als die "beiden ersten Bildungsromane" zusammen. Der Begriff ,Bildungsroman' wird dabei verstanden als eine Zusammensetzung von Blanckenburgs Auffassung des "Charakterromans" als eine Entwicklungsgeschichte des Charakters der Hauptperson und von Diltheys Auffassung des Bildungsromans als Darstellung der Bildung des Protagonisten zu einem bestimmten Persönlichkeitsideal hin (welche Auffassung zum er-sten Mal schon in Körners Besprechung der "Lehrjahre" vorkommt). Als in der Forschung die Erreichbarkeit des Ideals einer harmonisch entwickelten Persönlichkeit u.a. in den "Lehrjahren" bestritten gestellt wurde, wurde häufig ebenso die Bezeichnung ,Bildungsroman' u.a. in bezug auf sie abgesprochen. In der vorliegenden Arbeit wird die herkömmliche Auffassung des Bildungsromans in Frage gestellt. Es wird gezeigt, dass es sich im Bildungsroman nicht um die Darstellung der Entwicklung eines Charakters und/oder der Darstellung einer bestimmen Art von Persönlichkeitsideal handelt, sondern um eine neue Art der Gestaltung des erzählerischen Ganzen des Roman in der Weise, dass aus dem Protagonisten das Subjekt wird, durch das die Dinge sich zeigen als dynamischer Prozess der Erfahrung, deren Richtung und Sinn erst zu suchen sind. Der Protagonist selbst erscheint nicht mehr als ein "Charakter", sondern er tritt in verschiedenen Erfahrungen seines Lebens auf, aufgrund deren er und auch der Leser ihn und den Prozess seiner Bildung erst gestalten müssen. Diese Änderung der Erzählstruktur des Romans - die neue Strukturierung der Verhältnisse zwischen dem Protagonisten, der übrigen fiktiven Welt, dem Erzähler und dem Leser - soll als eine Modernisierung des Romanerzählens angesehen werden, deren Kern die Stellung des seine Erfahrungen autonom interpretierenden Subjekts im Mittelpunkt des Romans ist

     

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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek; Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3826027205
    Weitere Identifier:
    9783826027208
    RVK Klassifikation: GI 9307 ; GE 5922 ; GK 4675
    Schlagworte: Bildungsromans; German fiction; Narration (Rhetoric)
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin; Goethe, Johann Wolfgang von
    Umfang: 348 S
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 328 - 348

  12. [Rezension von: Saariluoma, Liisa, Erzählstruktur und Bildungsroman, Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"]
    Erschienen: 2006

    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    keine Fernleihe
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    keine Fernleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Steinby, Liisa
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Arbitrium; Berlin [u.a.] : de Gruyter, 1983; 24(2006), 3, Seite 389-391

  13. [Rezension von: Saariluoma, Liisa, Erzählstruktur und Bildungsroman, Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"]
    Autor*in: Bahr, Ehrhard
    Erschienen: 2007

    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    keine Fernleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Steinby, Liisa (Rezensierte Person)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Goethe yearbook; Rochester, NY : Camden House, 1982; 14(2007), Seite 236-237

  14. [Rezension von: Voßkamp, Wilhelm, "Ein anderes Selbst", Bild und Bildung im deutschen Roman des 18. und 19. Jahrhunderts...]
    Erschienen: 2006

    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    keine Fernleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Beteiligt: Voßkamp, Wilhelm; Steinby, Liisa
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: The modern language review; London : MHRA, 1905; Bd. 101.2006, 4 (Okt.), S. 1165-1167

  15. Der postindividualistische Roman
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Königshausen und Neumann, Würzburg

    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    1 A 221162
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    EC 6750 saa
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Freiburg
    GE 94/3834
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Seminar, Neuere deutsche Literatur, Bibliothek
    Frei 30b: Ar 55/10
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    94 A 3936
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    F OF 1491
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    lit 446:tn/s11
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Leipzig
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Mannheim
    2018 BA 5764
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    QA1
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universität des Saarlandes, Fachrichtung Germanistik, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Württembergische Landesbibliothek
    45/5268
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Brechtbau-Bibliothek
    HA 540.311
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Deutsches Literaturarchiv Marbach, Bibliothek
    Beteiligt: Steinby, Liisa
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 388479874X
    RVK Klassifikation: EC 6750 ; EC 6667
    Schlagworte: Postmoderne; Roman; ; Tournier, Michel; Ich; ; Barth, John; Ich; ; Simon, Claude; Ich; ; Eco, Umberto; Ich; ; Pynchon, Thomas; Ich; ; Roman; Individualismus; Geschichte 1958-1981;
    Umfang: 234 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 219 - 234

  16. Erzählstruktur und Bildungsroman
    Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Passau
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Würzburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  17. Narrative concepts in the study of eighteenth-century literature
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Amsterdam University Press, Amsterdam

    Universitätsbibliothek Augsburg
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinby, Liisa (Herausgeber); Mäkikalli, Aino (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9789089648747
    RVK Klassifikation: EC 6664
    Schriftenreihe: Crossing boundaries ; 7
    Schlagworte: Literature and literary studies; Literature : history and criticism; Literary theory; Geschichte; Literature Modern -- 18th century -- History and criticism; Narration (Rhetoric) -- History -- 18th century; Roman; Erzähltheorie
    Umfang: 314 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Die Zählung Nr. 7 erscheint auf dem Buchrücken

  18. Wilhelm Meisters Lehrjahre und die Entstehung des modernen Zeitbewußtseins
    Erschienen: 2005
    Verlag:  WVT, Wiss. Verl. Trier, Trier

    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3884767119
    Weitere Identifier:
    9783884767115
    RVK Klassifikation: GK 4675
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: Kleine Reihe ; 1
    Schlagworte: Time in literature; Zeitbewusstsein <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von <1749-1832>: Wilhelm Meisters Wanderjahre; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre
    Umfang: 69 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 65 - 69

  19. Augenblick, Lebenszeit, Geschichte, Ewigkeit
    die Zeit in Goethes Werken
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Universitätsverlag Winter, Heidelberg

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinby, Liisa; Schmidt, Michael
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783825367398; 3825367398
    RVK Klassifikation: GK 4441 ; GK 4211
    Schriftenreihe: Beiträge zur neueren Literaturgeschichte ; Band 366
    Schlagworte: Zeitlichkeit <Motiv>; Zeit <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832); Autobiographik; Coleridge, Samuel Taylor; Ewigkeit; Geschichtlichkeit; Goethe, Johann Wolfgang von; Individualität; Lebenszeit; Moderne; Schiller, Friedrich; Symbol; Zeitkonzepte; Zeitlichkeit; de Quincey, Thomas
    Umfang: 170 Seiten
  20. Narrative concepts in the study of eighteenth-century literature
    Autor*in:
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Amsterdam University Press, Amsterdam

    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
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    Hochschule Augsburg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Staatsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Landesbibliothek Coburg
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    THD - Technische Hochschule Deggendorf, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
    Hochschule Weihenstephan-Triesdorf, Zentralbibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Hochschulbibliothek Ingolstadt
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Akademie der Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Deutsches Museum, Bibliothek
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    Hochschule München, Bibliothek
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    Landesamt für Digitalisierung, Breitband und Vermessung, Bibliothek
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Neu-Ulm, Hochschulbibliothek
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Staatliche Bibliothek Passau
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    Universitätsbibliothek Passau
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Regensburg
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Bibliotheksleitung und Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinby, Liisa; Mäkikalli, Aino
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789048527380
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HK 1060 ; EC 6664
    Schriftenreihe: Crossing boundaries
    Schlagworte: Literature and literary studies; Literature : history and criticism; Literary theory; Geschichte; Literature Modern -- 18th century -- History and criticism; Narration (Rhetoric) -- History -- 18th century; Erzähltheorie; Roman
    Umfang: 1 Online-Ressource (314 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Erscheint als Open Access bei De Gruyter

  21. Gattungsbegriffe in Herders Schriften zur Literatur und ihre epistemologische Grundlegung
    Erschienen: 2016

    Freies Deutsches Hochstift / Frankfurter Goethe-Museum, Bibliothek
    117762
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek; Freies Deutsches Hochstift, Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: J.G. Herder: From cognition to cultural science; Heidelberg : Synchron Wissenschaftsverlag der Autoren, Synchron Publishers, 2016; (2016), Seite 345-363; 459 Seiten

  22. "Hier und nirgend ist Amerika!"
    Raum als Zeit-Raum der menschlichen Tätigkeit in Goethes Romanen
    Erschienen: 2014

    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: "Darum ist die Welt so groß"; Heidelberg : Winter, 2014; (2014), Seite 177-201; 238 S.

  23. Die Erzählstruktur des frühen deutschen Bildungsromans: Wielands "Geschichte des Agathon", Goethes "Wilhelm Meisters Lehrjahre"
    Erschienen: 1985
    Verlag:  Suomalainen Tiedeakatemia, Helsinki

    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
    1997 B 322
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    760431
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    Universitätsbibliothek Freiburg
    AK 21/12-42
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    Universitätsbibliothek Greifswald
    310/GE 5922 S112
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    ZA 43059:42
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    85 A 8764
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    GER 587.4:U0001
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    A 1986/6024
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Z-25
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    91/8766
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    93-480
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    88 NA 2171/1
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    P 6673-42
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Universitätsbibliothek Rostock
    ZA 5972 (42)
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    H 79-1058
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    Württembergische Landesbibliothek
    41a/3427
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    25 A 15233
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    N 49300
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    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    224686 - A
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    46.2835
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel; Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9514105087
    Weitere Identifier:
    004559
    RVK Klassifikation: GI 9307
    Schriftenreihe: Array ; 42
    Joensuun Yliopiston humanistisia julkaisuja ; 5
    Schlagworte: German fiction; Bildungsromans; Psychological fiction, German; Maturation (Psychology) in literature; Narration (Rhetoric)
    Weitere Schlagworte: Wieland, Christoph Martin; Goethe, Johann Wolfgang von
    Umfang: 461 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Joensuu, Univ., Diss., 1985

  24. Bilddenken und Morphologie
    Interdisziplinäre Studien über Form und Bilder im philosophischen und wissenschaftlichen Denken
    Autor*in:
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin

    Frontmatter -- Inhalt -- Bilddenken und Morphologie: Eine Einleitung -- Vorstellungskraft und Bewusstsein: Die italienische Traumdebatte zwischen dem 18. und 19. Jahrhundert -- The Image of the Universe and Its Purpose: Kant on Hypotyposis and... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (Array)
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    E-Book De Gruyter
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Universitätsbibliothek Clausthal
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
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    Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek
    eBook DeGruyter
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Heidenheim, Bibliothek
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Mannheim
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    De Gruyter (Open Access)
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    Hochschulbibliothek Reutlingen (Lernzentrum)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek
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    Hochschule der Medien, Bibliothek Standort Nobelstr.
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    UB Weimar
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Frontmatter -- Inhalt -- Bilddenken und Morphologie: Eine Einleitung -- Vorstellungskraft und Bewusstsein: Die italienische Traumdebatte zwischen dem 18. und 19. Jahrhundert -- The Image of the Universe and Its Purpose: Kant on Hypotyposis and Functional Cosmology -- Analogical Thought, Natural Forms, and Human Type in Johann Gottfried Herder’s Work -- Ein lebendiges Bild: Die Porträts von historischen Persönlichkeiten bei Herder -- Naturgeschichte und Rassenklassifikation: Zu Blumenbachs Anthropologie und ihrer Rezeption -- Morphologie in der metaphysischen Naturphilosophie und romantischen Naturforschung und Medizin um 1800 -- Morphology and Literature -- Goethe and Gestalt Psychology: A Commonplace Revisited -- Oswald Spengler und die ‚Formensprache‘ der Geschichte -- ‚Geschichtskörper‘ und ‚Kulturbewegung‘: Morphologie und Metaphorik bei Alfred Weber -- „Das Wissen von fremden Ichen“: Mindreading und Einfühlung unter Berücksichtigung von Theodor Lipps -- Verkörperung: Bild und Experiment bei Edgar Wind und die aktuelle Lage der morphologischen Forschung -- The Form of the Audiovisual Relationship -- Die illegitime Zeit: Ästhetik und politische Theologie -- Carl Schmitt’s Morphology: From Political Theology to Aesthetics -- The Evolutionary Roots of Sociality -- Visualizing Ontogenetic and Phylogenetic Transitions among Closely Related Morphotypes as a Tool to Investigate Evolvability -- Was ist ein Merkmal? -- Autorenverzeichnis -- Sachregister -- Namenregister Welches Verhältnis besteht zwischen „Bild" und menschlichem Denken? Welche Rolle spielt das Konzept der „Form" im menschlichen Wissen? Forscher aus Philosophie, Kulturwissenschaften, Wissenschaftsgeschichte, Ästhetik, Literatur, Anthropologie, Mathematik und Biologie untersuchen aus historischer und theoretischer Perspektive den Zusammenhang zwischen der Aktivität des Denkens und den Konzepten von Bild und Form What is the relationship between “image” and human thinking? What is the role of the concept of “form” in human knowledge? Scholars from the fields of philosophy, cultural studies, the history of science, aesthetics, literature, anthropology, mathematics, and biology take historical and theoretical approaches to investigate the connection between the activity of thinking and concepts of image and form

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Beteiligt: De Bianchi, Silvia (MitwirkendeR); Engelhardt, Dietrich von (MitwirkendeR); Fabbianelli, Faustino (MitwirkendeR); Follesa, Laura (MitwirkendeR); Follesa, Laura (HerausgeberIn); Gilodi, Roberto (MitwirkendeR); Jost, Jürgen (MitwirkendeR); Lamberti, Andrea (MitwirkendeR); Marino, Mario (MitwirkendeR); Maurer, Michael (MitwirkendeR); Minelli, Alessandro (MitwirkendeR); Monateri, Francesca (MitwirkendeR); Orsucci, Andrea (MitwirkendeR); Poggi, Stefano (MitwirkendeR); Simonigh, Chiara (MitwirkendeR); Steinby, Liisa (MitwirkendeR); Tedesco, Salvatore (MitwirkendeR); Vercellone, Federico (MitwirkendeR); Vercellone, Federico (HerausgeberIn); Vianello, Angelo (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110674194
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Image (Philosophy); PHILOSOPHY / History & Surveys / Modern
    Umfang: 1 Online-Ressource (V, 305 p), 3 Matrixen im Beitrag Jost
  25. [Rezension von: Herder's 'Essay on being']
    Erschienen: 2020

    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    keine Fernleihe
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    Quelle: Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Lessing yearbook; Göttingen : Wallstein, 1969; 47(2020), Seite 211-213