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  1. DaF/DaZ in der ostdeutschen Transformationsgesellschaft – das Beispiel Dresden
    Festschrift für Prof. Dr. Dagmar Blei
    Autor*in: Adams, Marina
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Universitätsverlag Göttingen, Göttingen

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Baur, Ruprecht S. (Verfasser); Blei, Dagmar (Verfasser); Busch-Lauer, Ines (Verfasser); Centero García, Anja (Verfasser); Dobstadt, Michael (Verfasser); Fimmel, Silke (Verfasser); Funke, Manuela (Verfasser); Großmann, Uta (Verfasser); Hecker, Sarah-Larissa (Verfasser); Jung, Matthias (Verfasser); Krumm, Hans-Jürgen (Verfasser); Middeke, Annegret (Verfasser); Nimz, Katharina (Verfasser); Oechel-Metzner, Claudia (Verfasser); Spaniel-Weise, Dorothea (Verfasser); Zeuner, Ulrich (Verfasser); Zlatanova, Desislava (Verfasser); Zuchewicz, Tadeusz (Verfasser); Dobstadt, Michael (Herausgeber); Funke, Manuela (Herausgeber); Middeke, Annegret (Herausgeber); Zuchewicz, Tadeusz (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Materialien Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ; 109
    Schlagworte: Studiengang Deutsch als Fremdsprache; Fach; Forschung; Deutsch; Fremdsprache; Ausländer; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Germanistik
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Online resource; (VLB-WN)563; TU Dresden; Deutsch; Zukunftsperspektiven
    Umfang: Online-Ressource
  2. Landeskunde und interkulturelles Lernen in den verschiedenen Ausbildungsbereichen "Deutsch als Fremdsprache" an der Technischen Universität Dresden
    Autor*in: Zeuner, Ulrich
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Unbestimmt
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 2, (1), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
    Schlagworte: Fremdsprache; Landeskunde; Interkulturelles Lernen; Ausländer; Deutsch; Interkulturelle Kompetenz; Deutschunterricht
    Umfang: Online-Ressource
  3. Verwendung des Konjunktivs bei indirekter Redewiedergabe in der wissenschaftlichen Textproduktion
    Autor*in: Hüttenrauch, Oliver ; Schiewer, Gesine Lenore ; Zeuner, Ulrich
    Erschienen: 2010

  4. Neue Medien im Fremdsprachenunterricht
    Autor*in: Herrmann, Ines ; Vollbrecht, Ralf ; Zeuner, Ulrich
    Erschienen: 2016

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  5. Claus Altmayer: Kultur als Hypertext [Rezension]
    Autor*in: Zeuner, Ulrich
    Erschienen: 2005

    Standort:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem HeBIS
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Hessisches BibliotheksInformationsSystem (HeBIS)
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    Quelle: BDSL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift; Rezension
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Muttersprache; Wiesbaden ; Berlin : Ges. für Dt. Sprache, 1925-; 115, 2005, H. 1, S. 86-89; 24 cm
  6. Verwendung des Konjunktivs bei indirekter Redewiedergabe in der wissenschaftlichen Textproduktion
    Eine Fallstudie mit ausländischen und deutschen Studierenden am Lehrstuhl für Deutsch als Fremdsprache der TU Dresden
    Autor*in: Hüttenrauch, Oliver
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, Dresden ; Technische Universität Dresden

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schiewer, Gesine Lenore (Akademischer Betreuer); Zeuner, Ulrich (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3014
    Schlagworte: Konjunktiv; Redeerwähnung; Fremdsprache; Deutsch; Verwendung; Textproduktion; Fallstudie; Student; Indirekte Rede
    Weitere Schlagworte: Grammatik; Indirekte Rede; Modus; Modalität; Konjunktiv; Redewiedergabe; Deutsch als Fremdsprache; Linguistik; Grammar; Reported speech; Mood; Modality; subjunctive; German as a foreign language; linguistics
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dresden, Technische Universität Dresden, Magisterarbeit, 2010
  7. Sprachstoffliche Grundlagen zur Weiterentwicklung des fremdsprachigen Könnens im Argumentieren
    ein Beitrag zur Stoffpräzisierung unter dem Aspekt ermittelter Leistungsvoraussetzungen polnischer Germanistikstudenten im Teilstudium
    Autor*in: Zeuner, Ulrich

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Argumentation; Fremdsprachenunterricht; Deutschunterricht; Argumentation; Fremdsprachenunterricht
    Umfang: Getr. Zählung, graph. Darst., 30 cm
    Bemerkung(en):

    Erscheint in 2 Bd.

    Dresden, Pädag. Hochsch., Diss. A, 1989 (Nicht f.d. Austausch)
  8. Neue Medien im Fremdsprachenunterricht
    Konzeption eines medienpädagogischen Kurses für Deutschlehrkräfte in der Erwachsenen-Weiterbildung
    Autor*in: Herrmann, Ines
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, Dresden ; Technische Universität Dresden

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  9. Die Lerneffekte von Exkursionen im Rahmen eines Study-Abroad-Programms: Eine Fallstudie
    Autor*in: Donohue-Bergeler, Devon Johanna
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, Dresden ; Technische Universität Dresden

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    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Schiewer, Gesine (Akademischer Betreuer); Zeuner, Ulrich (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3060
    Weitere Schlagworte: Exkursion; Study-Abroad; Auslandsaufenthalt; Austausch; Lerneffekt; Landeskunde; interkulturell; ganzheitliches Lernen; Zweitspracherwerb; Fremdspracherwerb; Handlungsorientierung; Internationalisierung; Immersion; excursion; study abroad; exchange; learning effect; culture; intercultural; holistic learning; experiential learning; second language acquisition; foreign language acquisition; action-based learning; internationalization; immersion
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dresden, Technische Universität Dresden, Masterarbeit, 2009
  10. Studie zu Stand und Problemen bei der Sprachstoffauswahl und -strukturierung zur Entwicklung argumentativen Könnens im studienbegleitenden Deutschunterricht (sbDU)
    Autor*in: Zeuner, Ulrich
    Erschienen: 1988

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Nq 3867
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB011545798
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Arbeitsberichte und wissenschaftliche Studien / Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Forschungskollektiv Kommunikativ-Funktionale Sprachbetrachtung und Fremdsprachenunterricht ; 131
    Umfang: 47 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 36 - 43
  11. Theorie und Praxis interkultureller Landeskunde im Deutschen als Fremdsprache
    Autor*in:
    Erschienen: 1998
    Verlag:  AKS-Verlag, Bochum

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    86.550.65
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/GB 3039 B646
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB059011599
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      BibTeX-Format
    Quelle: Fachkatalog Germanistik
    Beteiligt: Blei, Dagmar (Herausgeber); Zeuner, Ulrich (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 392545327X
    RVK Klassifikation: GB 3039
    Schriftenreihe: Fremdsprachen in Lehre und Forschung ; 21
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Landeskunde
    Umfang: 161 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben