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  1. Multilingual construction of identity
    German-Turkish adolescents at school
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hentges, Gudrun (Herausgeber); Honer, Anne (Herausgeber); Hinnenkamp, Volker (Herausgeber); Platzer, Hans-Wolfgang (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783838212012; 3838212010
    Weitere Identifier:
    9783838212012
    Schriftenreihe: An interdisciplinary series of the Centre for Intercultural and European Studies ; vol. 16
    Schlagworte: Türkischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Identitätsfindung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration; (VLB-WN)2569: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: xvi, 278 Seiten, 21 cm, 380 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, University of Wisconsin-Madison, 2015

  2. Multilingual construction of identity
    German-Turkish adolescents at school
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  ibidem-Verlag, Stuttgart

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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: DNB Sachgruppe Deutsche Sprache und Literatur
    Beteiligt: Hentges, Gudrun (Herausgeber); Honer, Anne (Herausgeber); Hinnenkamp, Volker (Herausgeber); Platzer, Hans-Wolfgang (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783838212012; 3838212010
    Weitere Identifier:
    9783838212012
    Schriftenreihe: An interdisciplinary series of the Centre for Intercultural and European Studies ; vol. 16
    Schlagworte: Türkischer Schüler; Mehrsprachigkeit; Identitätsfindung
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Multilingual; Mehrsprachigkeit; Identity; Identität; Integration; (VLB-WN)2569: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Sonstige Sprachen, Sonstige Literaturen
    Umfang: xvi, 278 Seiten, 21 cm, 380 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, University of Wisconsin-Madison, 2015