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  1. Gotthold Ephraim Lessings »Emilia Galotti« im Kulturraum Schule
    (1830 - 1914)
    Autor*in:
    Erschienen: 2015
    Verlag:  V&R Unipress, Göttingen

    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten; Siwczyk, Birka
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783737003834
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GI 6103
    Schriftenreihe: Gotthold Ephraim Lessing im kulturellen Gedächtnis ; 3
    Schlagworte: Rezeption; Schulprogramm
    Weitere Schlagworte: Lessing, Gotthold Ephraim (1729-1781): Emilia Galotti
    Umfang: 1 Online-Ressource (347 Seiten), Ill.
  2. Uwe Johnson zwischen Vormoderne und Postmoderne
    Internationales Uwe Johnson Symposium 22.-24.9.1994
    Autor*in:
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Walter de Gruyter, Berlin ; New York

    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    1934/530
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten (Herausgeber); Riedel, Nicolai (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783110813524
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GN 6832 ; GN 6832
    Körperschaften/Kongresse: Internationales Uwe-Johnson-Symposium (1994, Neubrandenburg)
    Schlagworte: Johnson, Uwe;
    Weitere Schlagworte: Johnson, Uwe (1934-1984); Johnson, Uwe; Kongress; Neubrandenburg <1994>
    Umfang: Online-Ressource (XIV, 345 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Die Beiträge des vorliegenden Bandes gehen auf Ergebnisse bzw. Anregungen des Internationalen Uwe-Johnson-Symposiums zurück, das vom 22. - 24. September 1994 in Neubrandenburg stattfand und von der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) gefördert wurde." - Vorbemerkungen

  3. Geschichte der deutschen Kinder- und Jugendliteratur
    Autor*in:
    Erschienen: [2008]; ©2008
    Verlag:  Verlag J.B. Metzler, Stuttgart ; Weimar

    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wild, Reiner (Herausgeber); Brunken, Otto (Sonstige); Dolle-Weinkauff, Bernd (Sonstige); Ewers, Hans-Heino (Sonstige); Gansel, Carsten (Sonstige); Glasenapp, Gabriele von (Sonstige); Grenz, Dagmar (Sonstige); Josting, Petra (Sonstige); Karrenbrock, Helga (Sonstige); Kepser, Matthis (Sonstige); Möbius, Thomas (Sonstige); Nickel-Bacon, Irmgard (Sonstige); Pech, Hans-Ulrich (Sonstige); Peltsch, Steffen (Sonstige); Steinlein, Rüdiger (Sonstige); Stenzel, Gudrun (Sonstige); Vogdt, Ines-Bianca (Sonstige); Völpel, Annegret (Sonstige); Wilkending, Gisela (Sonstige)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783476000385
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 3., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
    Schlagworte: Kinderliteratur; Deutsch; Jugendliteratur
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIII, 533 Seiten), Illustrationen
  4. Trauma-Erfahrungen und Störungen des "Selbst"
    mediale und literarische Konfigurationen lebensweltlicher Krisen
    Autor*in:
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110683028; 9783110683165
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Untersuchungen zur deutschen Literaturgeschichte ; Band 159
    Schlagworte: Psychisches Trauma <Motiv>; Literatur; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 447 Seiten)
  5. Literarische Inszenierungen von Geschichte
    Formen der Erinnerung in der deutschsprachigen Literatur nach 1945 und 1989
    Autor*in:
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Imprint: J.B. Metzler

    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen, Campus Essen
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Hochschule Rhein-Waal, Zweigbibliothek Kamp-Lintfort
    Hochschule Koblenz, Bibliothek RheinMoselCampus
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek, Zweigbibliothek Bottrop
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fachhochschule Münster, Hochschulbibliothek
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Hochschule Koblenz, RheinAhrCampus, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Maldonado-Alemán, Manuel (Herausgeber); Gansel, Carsten (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658216719
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature; Literature, Modern; Literature, Modern; European literature; Literatur; Geschichte <Motiv>; Deutsch; Erinnerung <Motiv>
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 408 S.)
  6. Deutschland- und Polenbilder in der Literatur nach 1989
    Autor*in:
    Erschienen: [2015]
    Verlag:  V&R unipress, Göttingen

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten (Herausgeber); Wolting, Monika (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783737004596; 9783847004592
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien ; Band 16
    Schlagworte: Deutschlandbild; Polenbild; Polnisch; Literatur; Deutsch
    Umfang: 1 Online-Ressource (405 Seiten), Illustrationen
  7. Breakout at Stalingrad
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Apollo, an impring of Head of Zeus, London

    "Captured by the Soviets after the Battle of Stalingrad in 1943, Heinrich Gerlach wrote a novel based on his experiences. In 1949, however, the KGB confiscated his 600-page manuscript. Gerlach returned to Germany in 1950, and, under hypnosis,... mehr

     

    "Captured by the Soviets after the Battle of Stalingrad in 1943, Heinrich Gerlach wrote a novel based on his experiences. In 1949, however, the KGB confiscated his 600-page manuscript. Gerlach returned to Germany in 1950, and, under hypnosis, recalled parts of his narrative. In 1957, it was published under the title The Forsaken Army and became a bestseller. In 2011 Carsten Gansel, an academic, made a sensational find in a Moscow archive: the original manuscript of Gerlach's novel. Breakthrough at Stalingrad differs sharply in tone from the novel published in 1957. Here, a coruscating emphasis on German war crimes and the author's feelings of guilt form a descant to his narrative of the battle and reflections on the pointlessness of war. Breakthrough at Stalingrad includes an appendix by Carsten Gansel, telling the story behind both the 1957 edition of the novel and discovery of its original version. After 70 years, a classic of 20th-century war literature can be enjoyed in its original version."--Publisher description

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten (Array)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Stalingrad, Battle of, Volgograd, Russia, 1942-1943
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 707 pages)
  8. "Es sind alles Geschichten aus meinem Leben"
    Hans Werner Richter als Erzähler und Zeitzeuge, Netzwerker und Autor
    Autor*in:
    Erschienen: [2011]
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Systemvoraussetzungen: Internetzugang, Web-Browser, mobil: iOS und Android Der Sammelband stellt erstmals die literarischen Werke Hans Werner Richters in ihrer Vielfalt und im Zusammenhang mit seiner publizistischen Tätigkeit dar. Auf diese Weise... mehr

    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Brechtbau-Bibliothek
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    Systemvoraussetzungen: Internetzugang, Web-Browser, mobil: iOS und Android Der Sammelband stellt erstmals die literarischen Werke Hans Werner Richters in ihrer Vielfalt und im Zusammenhang mit seiner publizistischen Tätigkeit dar. Auf diese Weise wird Richters Rolle im literarischen Feld nach 1945 deutlicher markiert. Zugleich eröffnet sich ein dezidierter Blick auf das Verhältnis von Literatur und Gesellschaft sowie die Funktion von Literatur nach 1945 in West und Ost. Die Beiträge zielen insgesamt darauf, das literarische wie intellektuelle Profil von Hans Werner Richter vor dem Hintergrund der Literatur- und Zeitgeschichte neu zu bestimmen. Als politischer Publizist und "Ziehvater der Gruppe 47" spielte Hans Werner Richter nicht nur im kulturellen Feld der jungen Bundesrepublik eine zentrale Rolle. Er agierte darüber hinaus als internationaler "Netzwerker", der enge Kontakte zu Autoren in der DDR sowie zu anderen Ländern des Realsozialismus pflegte. Weitgehend unbeachtet blieb dabei bislang allerdings der Schriftsteller und Romancier Richter, der hinter dem "Literaturagenten" zu verschwinden drohte. Demgegenüber werden Hans Werner Richters Erzähltexte innerhalb der Studien dieses Bandes in den Kontext der literarischen Moderne einbezogen und so zu den zeitgenössischen politischen wie literarischen Diskursen in Beziehung gesetzt. Biographische Erfahrungen und die von Richter entworfenen Erzählmodelle werden auf diese Weise vor dem Hintergrund von Zeitgeschichte und politischer Diskussion erkennbar. Die entstandenen Texte können in Bezug gesetzt werden zu einer Literatur der Moderne.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten (HerausgeberIn); Nell, Werner (HerausgeberIn); Richter, Hans Werner (VerfasserIn des Bezugswerks)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783503122660
    RVK Klassifikation: GN 8257
    Schriftenreihe: Philologische Studien und Quellen ; Heft 229
    Schlagworte: Richter, Hans Werner;
    Weitere Schlagworte: Richter, Hans Werner (1908-)
    Umfang: 1 Online-Ressource (278 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Bibliographie Hans Werner Richter Seite 269 - 278

  9. Kriegskindheiten und Erinnerungsarbeit
    zur historischen und literarischen Verarbeitung von Krieg und Vertreibung
    Autor*in:
    Erschienen: [2012]
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Während der Zeit des Zweiten Weltkriegs waren nahezu alle Kinder in Europa, und insbesondere auch im besetzten Polen, Opfer von Kriegshandlungen und erzwungener Ortsmigration. Der Sammelband befasst sich aus vergleichender und interdisziplinärer... mehr

    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Brechtbau-Bibliothek
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    Während der Zeit des Zweiten Weltkriegs waren nahezu alle Kinder in Europa, und insbesondere auch im besetzten Polen, Opfer von Kriegshandlungen und erzwungener Ortsmigration. Der Sammelband befasst sich aus vergleichender und interdisziplinärer Perspektive mit dem Schicksal unterschiedlicher Kindergruppen in Polen zwischen 1939 und 1949. Im Vordergrund stehen die Fragen, wie Kinder die mitunter traumatischen Vorgänge von Krieg, Verfolgung und Zwangsmigration erlebt haben, welche Verarbeitungsstrategien aufgebracht wurden und inwieweit diese Erfahrungsdimension des Zweiten Weltkriegs Eingang in das kollektive Gedächtnis der betroffenen Gemeinschaften, Ethnien und Nationen gefunden hat. Mit einem Schwerpunkt auf literarische Zeugnisse untersucht der Band, welche Erinnerungen an Kriegskindheiten in spezifischen Gesellschaften jeweils bereitgestellt werden und auf welche Weise dies erfolgt.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten (HerausgeberIn); Zimniak, Paweł (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783503137046
    RVK Klassifikation: GE 5229 ; GM 4941 ; GN 5052 ; GN 5187 ; GN 6832 ; GN 1701 ; GE 5211
    Schriftenreihe: Philologische Studien und Quellen ; Heft 235
    Philologische Studien und Quellen (PhSt) ; 235
    Schlagworte: World War, 1939-1945
    Umfang: 1 Online-Ressource (234 Seiten)
  10. Gotthold Ephraim Lessing im Kulturraum Schule
    Aspekte der Wirkungsgeschichte im 19. Jahrhundert
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Gottingen

    Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Carsten Gansel, Norman Ächtler und Birka Siwczyk: Vorbemerkungen -- Carsten Gansel: Zur Wirkungsgeschichte von G. E. Lessings „Minna von Barnhelm" an den Höheren Lehranstalten des 19.... mehr

    Hochschulbibliothek Friedensau
    Online-Ressource
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    Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Carsten Gansel, Norman Ächtler und Birka Siwczyk: Vorbemerkungen -- Carsten Gansel: Zur Wirkungsgeschichte von G. E. Lessings „Minna von Barnhelm" an den Höheren Lehranstalten des 19. Jahrhunderts oder Wie man in der Geschichte des Deutschunterrichts eine „Meisterzählung" konstruiert und bis in die Gegenwart ‚falschˋ erzählt -- I -- II -- III -- IV -- V -- VI -- Norman Ächtler: Zwischen Ressentiment und Toleranz. Zur Rezeption von Lessings Nathan der Weise im pädagogischen Diskurs um 1900 -- 1. Rezeptionsgeschichte des Deutschunterrichts: Aporien und neue Quellen -- 2. Ideologische Tendenzen der Nathan-Rezeption -- 3. Methoden der Lessing-Didaktik um 1900 -- Birka Siwczyk: Ausgewählte Schulschriften in Lessing-Jubiläumsjahren im Zeitraum von 1854 bis 1883 -- Zusammenfassung -- Senta Stiller: Die Kanonautoren Lessing, Goethe und Schiller im Deutschunterricht - untersucht an Schulprogrammschriften von deutschen Mädchenschulen im 19. und frühen 20. Jahrhundert -- Einleitung -- 1. Kurzer Abriss zur Geschichte der Mädchen- und Frauenbildung -- 1.1 Die Anfänge und Grundlagen der weiblichen Sozialisation im Mittelalter -- 1.2 Zur weiteren Entwicklung der Mädchenbildung von der frühen Neuzeit bis zur Spätaufklärung und den Umbrüchen um 1800 -- 1.3 Das Mädchenschulwesen in seiner Entwicklung vom 19. bis zum frühen 20. Jahrhundert -- 1.3.1 Mädchenbildung im Volksschulwesen -- 1.3.2 Die Entwicklung des institutionalisierten Mädchenschulwesens -- 1.3.3 Reformierung des höheren Mädchenschulwesens -- 2. Kanonautoren im Deutschunterricht der höheren Mädchenschulen -- 2.1 Der Deutschunterricht des höheren Mädchenschulwesens nach 1908 -- 2.2 Der Lektürekanon der höheren Mädchenschulen -- 3. Zur Vorgehensweise bei der Auswertung der Schulprogramme der höheren Mädchenschulen 4. Gesamtauswertung der Schulen - Der Kulturraum Schule als wichtiger Faktor des kulturellen Gedächtnisses -- 5. Fazit und Ausblick für das Arbeiten mit Schulprogrammschriften zur Untersuchung der Herausbildung eines ‚kulturellen Gedächtnissesˋ -- Carsten Gansel und Michaela Leon-Neuhaus: Zur Kanonisierung von G. E. Lessing, J. W. v. Goethe und F. Schiller im gymnasialen Deutschunterricht - untersucht an Schulprogrammen von hessischen Gymnasien im 19. und frühen 20. Jahrhundert -- I. Einleitung -- II. -- III. -- IV. -- Gymnasium Bensheim -- Gymnasium Fulda -- Gymnasium Gießen -- V. Abschluss -- Cezary Lipiński: Zur Präsenz von Gotthold Ephraim Lessing im schlesischen Schulwesen des ausgehenden 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts am Beispiel von Schulprogrammen ausgewählter höherer Schulen in Kattowitz und Breslau -- 1. Zur Quellen- und Parameterwahl -- 2. Die Schulen im Einzelnen -- 2.1 Das Städtische [seit 1906 Königliche] Gymnasium zu Kattowitz -- 2.1.1 Zur Geschichte der Anstalt -- 2.1.2 Gotthold Ephraim Lessing in Programmen und Jahresberichten der Kattowitzer Anstalt -- 2.2 Das Städtische Lyzeum mit Oberlyzeum, Oberrealschul-Studienanstalt i. E. und Lehrerinnen-Seminar zu Kattowitz O.-S. -- 2.2.1 Zur Geschichte der Anstalt -- 2.2.2 Lessing in Programmen der Kattowitzer Mädchenschule und der mit ihr verbundenen Bildungseinrichtungen -- 2.3 Breslauer Gymnasien -- 2.3.1 Zu Traditionen der Breslauer Gymnasien -- 2.3.2 Lessing in Programmen der Breslauer Gymnasien -- 3. Zur Bedeutung von persönlichen Vorlieben bei der Erstellung von Schulprogrammen -- Resümee -- A. Lessing im Programm des Städtischen [seit 1906 Königlichen] Gymnasiums zu Kattowitz -- B. Tabellarische Übersicht über die Präsenz G. E. Lessings in den Programmen der höheren Mädchenschulen zu Kattowitz Fritz Markewitz: Ein Beitrag zur textsortenlinguistischen Erschließung von Schulprogrammen -- I. Schulprogramme als Textsorte -- II. Analyse -- II.I. Situationsdimension -- II.II. Sozialdimension -- III. Sachdimension -- IV. Funktionsdimension -- V. Strukturdimension -- VI. Zeitdimension -- VII. Fazit und Ausblick -- Matthias Hanke: „Keine Macht der Welt vermag das garstige Lied von dem, was Politik im engeren Sinne bedeutet, in ein Geschenk der Musen zu verwandeln." Zum Lessingbild in pädagogischen Zeitschriften im ‚Dritten Reichˋ -- 1. -- 2. -- 3. -- 4. -- 5. -- 6. -- Werner Nell: Lessing in Galizien: Deutschsprachige Schule und jüdische Literatur -- 1. -- 2. -- 3. -- Heinrich Kaulen: Lessings Fabeldidaktik und ihre Bedeutung für den Deutschunterricht -- Lessings „Abhandlungen über die Fabel" (1759) -- Lessings Fabeltheorie - ein Beitrag zur Produktionsdidaktik? -- Manfred Beetz: Zur Diagnose von Vorurteilen in Lessings Frühwerk -- 1. Lessing und der Vorurteilsdiskurs -- 2. Vorurteilskritik im Freigeist und in den Juden -- Der Freigeist -- Die Juden

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nell, Werner; Kaulen, Heinrich; Beetz, Manfred; Stiller, Senta; Leon-Neuhaus, Michaela; Lipinski, Cezary; Gansel, Carsten; Siwczyk, Birka; Ächtler, Norman
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783847006336
    Auflage/Ausgabe: 1st ed
    Schriftenreihe: Gotthold Ephraim Lessing im kulturellen Gedächtnis – Materialien zur Rezeptionsgeschichte ; v.4
    Umfang: 1 Online-Ressource (323 pages)
  11. Literarische Inszenierungen von Geschichte
    Formen der Erinnerung in der deutschsprachigen Literatur nach 1945 und 1989
    Autor*in:
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  J. B. Metzler, Wiesbaden

    Die Beitragsautoren dieses Sammelbandes gehen der Frage nach, welche Rolle das Erinnern in der deutschsprachigen Literatur nach 1945 und sodann nach dem Umbruch des Jahres 1989 spielt. Dabei werden unterschiedlich Formen der literarischen... mehr

    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Hochschule Emden/Leer, Hochschulbibliothek
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
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    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Bibliothek der Hochschule Hannover
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    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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    HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    eBook Springer
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek, Medizinische Zentralbibliothek
    eBook Springer
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    keine Fernleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek Vechta
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    UB Weimar
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    Hochschule Harz, Hauptbibliothek, Standort Wernigerode / Harz
    keine Fernleihe
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    keine Fernleihe

     

    Die Beitragsautoren dieses Sammelbandes gehen der Frage nach, welche Rolle das Erinnern in der deutschsprachigen Literatur nach 1945 und sodann nach dem Umbruch des Jahres 1989 spielt. Dabei werden unterschiedlich Formen der literarischen Konfiguration von Erinnerung untersucht und das Verhältnis von Fakt und Fiktion diskutiert. In den Blick geraten unterschiedliche Poetologien, Schreibweisen und Konzepte beim Umgang mit Geschichte. Der Inhalt Geschichte im Spiegel der deutschsprachigen Literatur nach 1945 und 1989 Dimensionen des Erinnerns in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Literatur- und Kulturwissenschaften, Geschichtswissenschaften, sowie der Geistes- und Gesellschaftswissenschaften. Fach- und Führungskräfte aus den Bereichen Germanistik, Journalismus, Medienwissenschaften, Soziologie und Geschichte. Die Herausgeber Prof. Dr. Manuel Maldonado-Alemán ist Professor für Neuere deutsche Literatur am Institut für Deutsche Philologie der Universität Sevilla. Prof. Dr. Carsten Gansel lehrt als Professor Neuere deutsche Literatur und Germanistische Literatur- und Mediendidaktik an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Er ist zudem Vorsitzender der Jury zur Verleihung des Uwe-Johnson-Literaturpreises sowie des Uwe-Johnson-Förderpreises und Mitglied des P.E.N.-Zentrums Deutschland

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (Lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Maldonado Alemán, Manuel (HerausgeberIn); Gansel, Carsten (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658216719
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Literature; Literature, Modern; Literature, Modern; European literature
    Umfang: 1 Online-Ressource (IX, 408 Seiten)
  12. Entwicklungen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach 1989
    Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien; Bd. 10
    Autor*in:
    Erschienen: 2013

    Dieser Band geht aktuellen Entwicklungen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach. Offensichtlich wird, dass es seit Mitte der 1990er Jahre zu Veränderungen im literarischen Feld gekommen ist, die nicht zuletzt mit der Etablierung einer... mehr

     

    Dieser Band geht aktuellen Entwicklungen in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur nach. Offensichtlich wird, dass es seit Mitte der 1990er Jahre zu Veränderungen im literarischen Feld gekommen ist, die nicht zuletzt mit der Etablierung einer jungen Erzählergeneration und mit Ansätzen zu neuen Gruppenbildungen zusammenhängen. Damit verbunden ist u.a. eine "Rehabilitierung" des Erzählens sowie eine zunehmende Pluralität der Formen, Gattungen, Erzählweisen und Medienverbünde. Vor diesem Hintergrund zeigen die Beiträge die thematischen Schwerpunkte und poetologischen Tendenzen in der Literatur nach 1989 auf. Deutlich wird die referenzielle Polarität des literarischen und medialen Diskurses: während die Auseinandersetzung mit der jüngsten deutschen Vergangenheit ein prominenter Gegenstand bleibt, stehen neue Genres wie "Popliteratur" und "Migrantenliteratur" dafür, dass Autoren zunehmend auf soziokulturelle Phänomene der unmittelbaren Gegenwart in ihrem internationalen Kontext Bezug nehmen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gansel, Carsten; Herrmann, Elisabeth
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783862349524
    Schriftenreihe: Deutschsprachige Gegenwartsliteratur und Medien ; 1 ; Bd. 10
    Schlagworte: Deutsch; Roman; Gattungstheorie; Erzähltechnik;
    Umfang: Online-Ressource (304 S.), Ill.
    Bemerkung(en):

    Dieser Titel darf aus lizenzrechtlichen Gründen nur von registrierten Nutzerinnen und Nutzern des Goethe-Instituts im nicht-deutschsprachigen Ausland genutzt werden